Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie jest zespołem placówek, w skład którego wchodzą Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie oraz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie, posiadająca filie w Kole, Słupcy, Turku. W skład Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie wchodzi Ośrodek Szkoleniowy w Wąsoszach. Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie jest publiczną placówką prowadzoną przez Sejmik Województwa Wielkopolskiego i nadzorowaną merytorycznie (pedagogicznie) przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Centrum działa na terenie województwa wielkopolskiego i obejmuje swym zasięgiem nauczycieli miasta Konina oraz powiatów: konińskiego, kolskiego, tureckiego i słupeckiego. Celem placówki jest doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół i placówek oświatowych, oświatowej kadry kierowniczej, pracowników nadzoru pedagogicznego oraz pracowników jednostek samorządu terytorialnego.

Do zadań CDN w Koninie w szczególności należy:

• diagnozowanie, we współpracy z Wielkopolskim Kuratorem Oświaty, stanu kwalifikacji nauczycieli, kadry kierowniczej publicznych i niepublicznych szkół i placówek oświatowych oraz określanie potrzeb w zakresie ich dokształcania i doskonalenia,
• organizowanie, zgodnie z określonymi potrzebami, specjalistycznych kursów, konferencji i seminariów dla nauczycieli oraz kadry kierowniczej publicznych i niepublicznych szkół i placówek oświatowych,
• organizowanie specjalistycznych kursów, konferencji i seminariów dla doradców metodycznych,
• pełnienie stałego patronatu merytorycznego nad ośrodkami doskonalenia nauczycieli, które organizują gminy i powiaty z obszaru działania Ośrodka,
• przygotowanie kadry specjalistów do organizowania i prowadzenia wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli,
• prowadzenie kursów kwalifikacyjnych dla nauczycieli umożliwiających im rozwój merytoryczny oraz awans zawodowy,
• tworzenie i rozwijanie, we współpracy z publicznymi bibliotekami pedagogicznymi i ich filiami, multimedialnych pracowni informacji edukacyjnej,
• organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami, szkołami i placówkami oświatowymi,
• prowadzenie działalności wydawniczej wspierającej wdrażanie reformy systemu edukacji oraz upowszechniającej wartościowe doświadczenia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze,
• współpraca z Centralną Komisją Egzaminacyjną, Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Poznaniu oraz organami nadzoru pedagogicznego w zakresie opracowywania materiałów dotyczących wewnątrzszkolnego oceniania osiągnięć uczniów,
• realizacja zadań na podstawie porozumień z Wielkopolskim Kuratorem Oświaty w zakresie m.in. organizowania kursów i szkoleń w ramach krajowych programów edukacyjnych, diagnozowania pracy szkół, opracowywania opinii i ekspertyz merytorycznych, organizacji konkursów i olimpiad przedmiotowych,
• realizacja zadań edukacyjnych zleconych przez szkoły, placówki oświatowe, samorządy lokalne i inne.

Działalnością Centrum kieruje dyrektor, a ponadto w skład kierownictwa wchodzą: wicedyrektor, kierownicy pracowni, kierownik działu i główny księgowy.

Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie organizuje i prowadzi profesjonalne szkolenia w zakresie między innymi:

• twórczego zarządzania oświatą w dobie reformy edukacji,
• rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli,
• przygotowania dyrektorów do efektywnego sprawowania nadzoru pedagogicznego,
• wdrażania reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego,
• konstruowania przedmiotowych szkolnych (autorskich) programów nauczania,
• budowania planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły,
• projetowania i ewaluowania szkolnego i przedmiotowego systemu oceniania zgodnie z zasadami pomiaru dydaktycznego,
• tworzenia testowych narzędzi pomiaru osiągnięć uczniów i analizy otrzymanych wyników,
• budowania szkolnego programu oddziaływań wychowawczych (tworzenia programów profilaktycznych, wychowania do wartości, wychowania przeciw przemocy),
• nauczania interdyscyplinarnego (integracji międzyprzedmiotowej, realizacji ścieżek edukacyjnych),
• wprowadzania problematyki integracji europejskiej w procesie nauczania,
• doskonalenia form przygotowania maturzystów do nowej formuły egzaminu dojrzałości w 2002 r.,
• edukacji liderów kierujących pracą rady pedagogicznej,
• doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela,
• wdrażania młodych nauczycieli do nowych form pracy w szkole,
• rozwijania aktywności twórczej dzieci i młodzieży,
• wprowadzania metod pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym,
• stosowania nowych technik aktywizujących w nauczaniu,
• podstaw użytkowania komputera i posługiwania się wybranymi usługami sieci Internet,
• prowadzenia zajęć edukacyjnych i pracy wychowawczej w zakresie Wychowania do życia w rodzinie,
• kształtowania wzorców zdrowego stylu życia,
• udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej,
• organizowania i prowadzenia różnych form wypoczynku,
• programowania pracy przedszkola,
• terapeutycznych metod pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym,
• nowoczesnych form terapii rytmiczno-muzycznej z tańcem integracyjnym i pedagogiką zabawy,
• stymulowania rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych w grupie przedszkolnej,
• gimnastyki korekcyjnej, kinestozjologii edukacyjnej i tańców integracyjnych w wychowaniu fizycznym,
• rozwijania umiejętności kluczowych w procesie dydaktycznym,
• doskonalenia uczniowskich prób interpretacji tekstów poetyckich,
• podnoszenia efektywności nauczania języków obcych,
• edukacji ekologicznej, czytelniczej i medialnej w szkołach ponadpodstawowych,
• podstawowych zagadnień pracy w bibliotece szkolnej.

Celem Biblioteki jest zaspokajanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych:

• kształcących się i doskonalących nauczycieli i wychowawców,
• nauczycieli doradców,
• studentów uczelni publicznych i niepublicznych,
• słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli,
• uczniów szkół publicznych i niepublicznych,
• innych osób zainteresowanych sprawami oświaty z regionu konińskiego.

Do zadań Biblioteki należy w szczególności:

• gromadzenie, opracowywanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów bibliotecznych, w tym dokumentów piśmienniczych, zapisów obrazu i dźwięku oraz zbiorów multimedialnych obejmujących w szczególności:
  • literaturę z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych, w języku polskim i w językach obcych,
  • publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy objętych ramowymi planami nauczania,
  • literaturę piękną i dzieła klasyki światowej oraz książki z zestawu lektur dla ucznia,
  • piśmiennictwo z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej,
  • programy nauczania i podręczniki szkolne,
  • materiały dotyczące problematyki oświatowej regionu.
• prowadzenie działalności informacyjno-bibliograficznej,
• inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej,
• wspieranie działalności bibliotek szkolnych, w szczególności w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką,
• wspieranie nauczycieli w realizacji zajęć dydaktycznych, wychowawczychi wewnątrzszkolnego doskonalenia.